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拓展性阅读在小学语文教学中的运用
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摘要
阅读教学始终是小学语文教学的重要组成部分,阅读教学效果如何,除了会影响整体的课堂教学质量之外,还会影响学生的阅读理解能力、实践应用能力,这对于学生将来的学习发展有极大的影响。但从目前的小学语文教学实情来看,学生们往往都存在阅读面狭窄的情况,这对于学生的深入学习极为不利。为此,本文对拓展性阅读的意义以及在小学语文教学中的运用进行了探讨,仅供相关教育研究参考。
作者
郑海燕
机构地区
江西省宜春市铜鼓县第二小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第29期118-118,共1页
关键词
拓展性阅读
小学语文
运用策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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