“先学后教”教学模式在小学高年级语文教学中的应用

先学后教作为创新的教学模式,关注学生素养和能力的培养,在小学高年级语文教学中取得理想预期。本文主要就先学后教教学模式在小学高年级语文教学中的应用进行探讨,以期更好地推动小学语文教学素质教育的实施,实现小学生语文课程学习中创新及综合能力的培育发展。