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谈如何在小学语文教学中激活学生的思维
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摘要
教师在开展小学语文学科的教学活动时,激活学生思维,能够促使学生更加积极主动的融入到课堂中,从而成为课堂活动的主体。教师要想在开展教学活动时,激活学生思维,应探索教学的艺术,结合生活,构建良好学习环境,倡导合作学习,从而促使学生提升自身的思维能力。因此,本文将重点探索开展语文教学中激活学生思维的有效策略,旨在增强学生思维能力。
作者
高倪
机构地区
江苏省淮安市高良涧小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第29期143-143,共1页
关键词
思维
语文
小学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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