期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文教学与学生创新能力的培养
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
小学语文教师在教学当中注重学生的考试成绩,忽略了小学生对于语文学习的把握性,所以在学习方面不能够很好的进行语文知识的拓展和自主学习,使学生在学习的过程当中过于被动,无法真正的掌握语文知识缺乏创新意识。小学生在语文创新能力培养当中,由于自身的学习压力较大教师枯燥乏味的教学方式,来进行语文知识的拓展,不利于学生进行知识的获取和学习,导致学生学习过于被动。所以教师要注重培养学生的创新能力,帮助学生更好的进行语文学习。
作者
曹玉强
机构地区
山东省日照市山海天旅游度假区驻龙山小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第29期152-152,共1页
关键词
新课程标准
小学语文
创新能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
10
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
高燕.
如何让小学语文教学焕发生命的活力[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(9):180-180.
被引量:11
2
齐红梅.
语文教学中学生的“说”“写”能力的培养[J]
.读与写(教育教学刊),2011,8(2):129-129.
被引量:2
二级参考文献
3
1
王书杰.浅谈如何让小学语文课堂焕发生命活力[J].科学中国人,2015(21).
2
吴艳楠.如何让小学语文课堂焕发生命的活力[J].关爱明天,2015(12).
3
刘飞英.
让小学语文课堂焕发生命活力[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(31):232-233.
被引量:1
共引文献
10
1
李廷艳.
小学语文教学探索研究[J]
.现代交际,2016(20):229-230.
2
石秀.
如何让小学语文教学焕发生命的活力[J]
.考试周刊,2016,0(104):58-58.
3
史先慧.
小学语文教学创新的实践思考[J]
.作文成功之路,2016(12):61-61.
4
常悦.
案例教学法在小学语文教学中的应用策略研究[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2016(12):30-31.
被引量:6
5
周泽坤.
小学语文教学中如何培养学生的创新能力[J]
.现代交际,2016(15):124-124.
被引量:8
6
马云艳.
案例教学法在小学语文教学中的应用研究[J]
.发现,2017,0(08X):34-34.
被引量:1
7
李月虹.
小学语文阅读教学模式的升华与体悟[J]
.赤子,2016,0(6X):216-216.
8
廖春丽,刘橼.
“先学后教”模式在小学语文教学中的应用[J]
.课程教育研究,2017,0(46):80-80.
被引量:6
9
陈靖.
让“听、说、读、写”负重远行[J]
.新课程(小学),2017,0(5):171-171.
10
陈天然.
如何在小学语文教学中提升学生的表达能力[J]
.新课程(小学),2017,0(8):169-169.
被引量:1
同被引文献
3
1
周双兰.
小学语文教学与学生创新能力的培养探究[J]
.新智慧,2019,0(29):143-143.
被引量:1
2
魏金玉.
小学语文教学与学生创新能力的培养[J]
.学周刊,2019,0(33):107-107.
被引量:3
3
何雄伟.
小学语文阅读教学环节关于学生创新能力培养的策略分析[J]
.学周刊,2020,0(1):128-128.
被引量:7
引证文献
1
1
莫显敏.
浅谈小学语文对学生创新能力的培养[J]
.教育界,2021(25):37-38.
1
刘莉.
学而时习之,习而常乐之——核心素养背景下农村小学高段语文创新作业设计的实践与探究[J]
.青年教师,2019,0(11):11-12.
2
何桂芬.
小学高段语文创新能力培养教学策略探究[J]
.好家长,2019,0(58):92-92.
3
侯梦佳.
核心素养视域下语文教学中创新思维能力培养的探究[J]
.读天下(综合),2019(32):0073-0073.
4
韦朝山.
浅谈初中数学活动课中合作学习的把握[J]
.中学教学参考,2018,0(9):43-44.
5
赵元春.
浅析初中英语课堂的合作学习[J]
.文学教育(中),2017,0(11):66-68.
6
翁金莺.
小学体育课自主学习的把握探讨[J]
.新课程,2019,0(13):154-155.
7
李茜.
深度学习的把握与课堂教学策略[J]
.西北成人教育学院学报,2019(6):52-58.
被引量:3
8
贺文,李田.
从中学生情感规律与特征谈深度学习的把握[J]
.广西教育学院学报,2018(4):180-184.
被引量:1
9
肖鸿.
巧破思维定式,提升思维能力[J]
.学苑教育,2018,0(6):24-24.
当代家庭教育
2019年 第29期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部