思维导图在初中英语阅读中的应用

思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,是一种展现个人智力潜能极致的方法,可提升思考技巧,大幅增强记忆力、组织力与创造力。此论文建立在日常初中英语教学实践操作的基础上,在教学反思的前提下,将思维导图应用在阅读理解中,以期有效激发学生学习英语的兴趣,提升英语教学及学生学习的效果。我们也知道,对于初中英语教学中的阅读教学来说,利用思维导图的方式可以帮助学生更好的理清文章之间的脉络,从而让学生对文章的理解更加深刻和清晰。那么今天,我们也是就思维导图在初中英语阅读中的应用来进行探讨。