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高中班主任工作中渗透学生核心素养培养方法浅谈
被引量:
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摘要
培养高中生核心素养,学会学习,有合作意识,成为有责任能担当的学生,班主任工作尤为重要,笔者基于多年班主任管理经验,从五个方面进行阐述,是在班级管理方面进行核心素养培养的有效探索。
作者
郭丽
机构地区
甘肃省兰州第六十一中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第30期32-32,共1页
关键词
核心素养
关键能力
高中班主任
德育
班级管理
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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