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高中班主任工作中渗透学生核心素养培养方法浅谈 被引量:1

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摘要 培养高中生核心素养,学会学习,有合作意识,成为有责任能担当的学生,班主任工作尤为重要,笔者基于多年班主任管理经验,从五个方面进行阐述,是在班级管理方面进行核心素养培养的有效探索。
作者 郭丽
出处 《当代家庭教育》 2019年第30期32-32,共1页
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