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高中数学教学问题导学法的运用浅探
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摘要
问题导学法运用于高中数学教学,是培养学生数学思维能力,促进高中数学教学改革的重要举措。高中数学教师应当科学整合问题导学法,营造互动性、思维性的数学教学课堂,全面提高高中数学课堂教学质量。
作者
龚大林
机构地区
贵州省遵义市第二十一中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第30期78-78,共1页
关键词
高中数学
问题导学法
整合对策
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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