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初中数学教学模式初探
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摘要
在新课程标准下,对于数学的教学方法,教学模式是多样的、灵活的、应变的。在一堂课中所运用的方法也不是单一的。要靠不同的教学方法来激发学生的兴趣,吸引学生的注意力,使知识在学生脑海中留下深刻的印象,同时也不能靠单一的教学方法和一成不变的教学模式培养学生的综合能力。
作者
程丽萍
机构地区
甘肃省陇西县渭阳九年制学校
出处
《当代家庭教育》
2019年第30期91-91,共1页
关键词
数学
教学模式
兴趣
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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