期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中语文教材与写作教法关系建构的方法
原文传递
导出
摘要
著名教育家叶圣陶先生说:'作文不是一个独立的学科,但是应该有作文的教材和固定的教学时间,也应该有作文的教学方法。'本文分析了高中语文教材下写作教学存在的问题,从借用教材语句,提亮作文语言;借用教材结构,创新作文构思;借用教材素材,丰富作文内容三方面入手,探讨了高中语文教材与写作教法关系建构的方法。
作者
朱扬花
机构地区
江苏省南京市临江高级中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第30期92-92,共1页
关键词
高中语文
教材与写作
存在问题
建构方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张彦.
高中语文阅读教学活力课堂的建构方法[J]
.新课程,2019,0(30):56-56.
2
石自明.
谈高中数学生活化教学开展策略[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(42):66-66.
3
丁鸿涛.
新课程改革下地理教学的思考与探索[J]
.新课程,2019,0(33):140-140.
被引量:1
4
吕新娣.
浅析如何让高中语文作文语言鲜活起来[J]
.求知导刊,2019,0(32):32-33.
5
李思媛.
城市形象建构中的故事化叙事研究[J]
.传播力研究,2019,3(30):5-6.
被引量:3
6
梁旭.
人教版《第七章 万有引力与宇宙航行》编写说明[J]
.中学物理,2019,37(21):2-4.
被引量:3
7
王淦生.
三生万物,蕴蓄无限——例谈高考作文构思谋篇中“三个板块”的运用[J]
.语文教学研究,2019(11):52-55.
8
胡运哲.
和合外交思想与新型大国关系建构论析[J]
.长春师范大学学报,2019,38(11):41-43.
9
薛玲.
回归教育本原的生物学教学[J]
.福建基础教育研究,2019,0(11):117-119.
10
姜晓瑜.
从“素不相识”到“心灵相通”——探寻《达洛维夫人》中的人物联系建构[J]
.名作欣赏(评论版)(中旬),2019,0(12):124-126.
当代家庭教育
2019年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部