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部编版小学语文教材插图的运用策略
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摘要
小学语文教材中的插图是有效的教学资源,是引导小学生进行语文学习的有效载体,在小学语文教学中,运用插图激发学生学习兴趣、引导学生高效识字、引导学生阅读思考、培养学生语文能力能够让小学生的语文学习更高效。
作者
徐苏琳
机构地区
江苏省苏州工业园区唯亭学校
出处
《当代家庭教育》
2019年第30期143-143,共1页
关键词
部编教材
插图
运用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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