期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
算理·算法·算趣——教学“两位数乘两位数”有感
原文传递
导出
摘要
在计算教学中,算理和算法是相辅相成的,算理是算法的基础,算法是算理的抽象,老师要引导学生掌握算法,明白算理,才可以体会到数学计算的乐趣。
作者
祖惠华
机构地区
福建省南平市浦城县富岭中心小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第30期186-186,共1页
关键词
小学数学
算理
算法
算趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
何丽萍.
计算教学,倾听学生思维“拔节”的声音[J]
.数学大世界(上旬),2019,0(11):29-30.
2
郭婷婷.
巧用数学语言提高计算能力[J]
.小学科学,2019(12):223-223.
当代家庭教育
2019年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部