从“NSTC规划”到“CSIS规划”:美国人工智能赋能教育的颠覆与创新被引量：13

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摘要《国家人工智能研究与发展战略规划》和《美国机器智能国家战略规划》分别是奥巴马和特朗普在其任内颁布的首份国家人工智能发展规划,同时也是全球首份分别针对人工智能与机器智能的国家规划,先后针对人工智能支持社会各个领域的变革提出了发展蓝图。针对教育领域,相比《国家人工智能研究与发展战略规划》《美国机器智能国家战略规划》在教育目标的追求、教育领导力保障以及负责任发展的理念方面都有重大转变,在一定程度反映了美国人工智能技术支持教育变革战略的调整动向。教育目标从对教育公平的强调转为更加关注对教育卓越的追求,领导力由政府监管转为协同合作,负责任发展的理念由研发的公正转向使用的公正,或对我国未来教育人工智能战略的制定具有借鉴意义。

作者蒋鑫洪明

机构地区山东管理学院福建师范大学教育学院

出处《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2019年第7期27-37,共11页 Chinese Journal of Distance Education

基金 2018年全国教育科学规划课题“美国实践取向教师教育的历史演进研究”(课题编号:BOA180045) 教育部2013年人文社科项目“美国教师实习制度历史演进研究”(课题编号:13YJA880026)

关键词人工智能美国人工智能战略国家人工智能战略教育变革机器智能人工智能发展规划 STEM教育教育信息化

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
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