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关于创业教育教学中小组合作学习有效性的思考
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摘要
针对小组合作学习中存在的主要问题,结合教学实践,对如何增强小组合作学习的有效性进行了探讨,旨在培养学生自主学习的积极性、团队精神和责任感,促进学生心理品质的发展,提高课堂教学效率。
作者
曹敏燕
机构地区
武进开放大学
出处
《电大理工》
2016年第4期57-59,共3页
Study of Science and Engineering at RTVU.
关键词
创业教育
小组合作学习
有效性
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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