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以“六个对接”为导向的地方高校音乐本科人才校企联合培养路径探讨

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摘要 以"六个对接"为导向,校企联合培养应用型音乐本科专业人才具有重要的理论和实践意义。是地方院校音乐与舞蹈学科的核心竞争力所在,是实现企业、学校、学生多方共赢的一种人才培养新模式。
作者 麻华
出处 《当代音乐》 2016年第11期21-22,共2页 Modern Music
基金 湖北文理学院教学研究培育项目(JY2013059)
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