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思维求同、思维定势和数学教学
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摘要
本文将思维求同和思维定势加以区分。并探讨了思维定势的成因、表现及克服措施。
作者
姜瑞方
出处
《辽东学院学报（社会科学版）》
1996年第1期70-73,共4页
Journal of Liaodong University：Social Science Edition
关键词
思维求同
思维定势
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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辽东学院学报（社会科学版）
1996年 第1期
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