本科前教育模式对大学生素质教育的影响

本文着重分析本科前学校和家庭教育形式对学生'权力'形成的影响,'权力'的缺失是忽略了学生作为独立个体的存在,严重影响了学生适应大学生活和学习的能力。为了让学生有能力选择自己喜欢的学校和专业,从而有效推进本科教育的'四个回归',让大学成为学生实现梦想的起点,建议学校和家长在本科前重视学生成长过程中的'权力'教育,使学生在运用'权力'的过程中学习能力得以提高,为在大学成为拥有创新精神的高素质人才做基础保障。