幼儿区域游戏之观察指导案例

观察对象:王彦淇观察目的:帮助幼儿体验区域游戏的乐趣,让幼儿能自主自愿地进区参加游戏。观察实录:早餐后,孩子们陆陆续续地带上进区小兔进入各区域开始游戏,王彦淇很早就吃完了早餐,可他并没有进区,而是在教室里到处游走。他先到阅读区看了看,发现我在娃娃家,便跑过来拍拍我:“小杨老师,小杨老师,你在干什么呀?”“我在写作业呀!”