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撑起孩子的天空——幼儿教师职业性格塑造

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摘要 幼儿教师的职业性格标志着职业道德的发展水平,对幼儿认知发展、性格形成、人格健全、情感态度等具有重要影响,更深刻影响我们幼教质量的提升和幼教事业的发展。幼儿教师职业性格的"应然"和"实然"之间存在很大差异,笔者认为通过强化职业意识、训练职业行为、调适职业性格可以促进幼儿教师职业性格的优化。
作者 刘贺松
出处 《当代教研论丛》 2014年第A02期104-105,共2页 contemporary Teaching and Research
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

  • 1万云英.学校教育心理学(第2版)[M].人民教育出版社,1991,9.78,158,87.
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共引文献10

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