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让思想品德课充满活力

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摘要在现代,初中《思想品德》科的教育教学,是教师职业和学校永久存在的前提和基础,是教化人类、传播文明、推动人类社会不断向前发展的行为科学。与其他"传统主科"相比,其教育教学的要求属于另一层次、另一境界。

作者龚丽莉

机构地区山东省鱼台县王鲁镇中心中学

出处《当代教研论丛》 2014年第A02期113-114,共2页 contemporary Teaching and Research

关键词思想品德教师职业行为科学层次境界

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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共引文献1

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当代教研论丛

2014年第A02期

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