新课导入的实用方法

教学是一个教与学相互作用的统一。课堂教学是落实素质教育,促进学生全面,健康,和谐发展的主渠道。课堂教学过程活跃,生动,符合学生的心理特点,就能激发学生的学习积极性和求知欲望,激活学生的灵性,使学生进入最佳效率状态,从而集中注意力,积极思维,提高学习效率。在整个教学活动中,我认为新课导入尤为关键。导入的效果直接影响整节课学生的兴趣,从而影响整个章节的学习效果。新课的导入要有针对性,启发性,简洁性。