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浅谈小学生活化识字教学
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摘要
在小学语文教学中开展生活化识字教学,不仅能够激发小学生识字兴趣,而且对鼓励学生识字热情,拓展识字环境,让学生在快乐的氛围中学习和成长也具有重要的意义。下面本文主要从几个方面详细分析了在小学语文教学中如何开展生活化识字。
作者
马文
机构地区
江苏省南京市栖霞区实验小学
出处
《当代教研论丛》
2014年第6期35-35,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
生活化
识字教学
趣味性
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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