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初中物理“学程导航”教学方法及应用

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摘要 "学程导航"是一种适应时代发展需求的教学新理论,遵循着"学路优先,以导促学"的教学原则,通过构建科学有效的教学模式来实现提高学生自主学习能力及优化课堂教学的目标。一直以来受应试教育观念的影响,我国初中物理教学一味只注重教师的"教",而忽略了对学生"学"的有效指导。在此,本文将着手分析"学程导航"教学模式,并探究在初中物理教学中对学程导航教学模式的高效应用。

作者宋敏

机构地区江西省渝水区罗坊中学

出处《当代教研论丛》 2014年第6期51-51,共1页 contemporary Teaching and Research

关键词初中物理 “学程导航”教学模式概念应用

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2014年第6期

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