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浅议物理课堂教学语言艺术
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摘要
人类思想情感的交流,信息的传达离不开语言。语言表达能力更是教师的基本功。在课堂教学中,教师语言是否有效,直接影响教学效果。物理学科的特点决定了物理教学语言应注意规范性、科学性。
作者
黄晓丽
机构地区
福建省莆田市第八中学
出处
《当代教研论丛》
2014年第6期54-54,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
语言规范性
科学性
简练
生动风趣
情感
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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当代教研论丛
2014年 第6期
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