期刊文献+

浅议物理课堂教学语言艺术

下载PDF
导出
摘要 人类思想情感的交流,信息的传达离不开语言。语言表达能力更是教师的基本功。在课堂教学中,教师语言是否有效,直接影响教学效果。物理学科的特点决定了物理教学语言应注意规范性、科学性。
作者 黄晓丽
出处 《当代教研论丛》 2014年第6期54-54,共1页 contemporary Teaching and Research
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部