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发挥课前预习作用 提升数学课堂效益
被引量:
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摘要
教师要充分发挥课前预习的作用,强化学生主体作用,提高课堂讨论质量,提高自主探究水平,引导学生扎扎实实做好预习的每一个环节,有效发挥课前预习的作用,让数学课堂更加灵活高效。
作者
庄凌虹
机构地区
福建省泉州市泉港区凤北小学
出处
《当代教研论丛》
2014年第6期65-65,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
课前
预习
课堂
效率
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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当代教研论丛
2014年 第6期
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