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发挥课前预习作用 提升数学课堂效益 被引量:1

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摘要 教师要充分发挥课前预习的作用,强化学生主体作用,提高课堂讨论质量,提高自主探究水平,引导学生扎扎实实做好预习的每一个环节,有效发挥课前预习的作用,让数学课堂更加灵活高效。
作者 庄凌虹
出处 《当代教研论丛》 2014年第6期65-65,共1页 contemporary Teaching and Research
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