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浅议高中生文言文理解能力的培养

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摘要 文言文是我国优秀的文化遗产,是传统文化的结晶,学生学习文言文能继承民族优良传统、体会民族精神。但是在学习文言文的过程中,能够看出学生对文言文的阅读理解能力并不好,甚至会有一种抵触的情绪,本文就对如何加强学生对文言文理解能力的培养进行分析。
作者 陈旺
出处 《当代教研论丛》 2014年第8期51-51,共1页 contemporary Teaching and Research
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参考文献3

二级参考文献4

  • 1张芳梅.高中语文文言文探究[J]{H}现代教育,2011(09).
  • 2沈竹阳.高中语文文言理解研究[J]{H}现代阅读,2012(18).
  • 3张强.文言文阅读理解实践研究报告[J]{H}现代教育,2011(07).
  • 4尹实忠.高中文言文教学新探[J].延边教育学院学报,2010,24(4):101-102. 被引量:2

共引文献2

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