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丰富作文训练形式之探究
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摘要
作文教学要通过生动活泼、丰富多彩的训练方式,促使学生自觉探究作文奥妙。要引导学生写与课文打交道的作文,激发学生参与各种作文兴趣活动,训练学生口头作文与即兴作文,促使学生积极主动地探究"写好作文"的本领。
作者
潘琦虹
机构地区
福建省石狮市凤里宽仁小学
出处
《当代教研论丛》
2014年第8期58-58,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
小学
作文
训练
形式
丰富
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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当代教研论丛
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