高校教学管理中学生参与模式的构建

在高校,学生既是主体部分又是主要的被管理对象,鉴于学生在高校中的特殊地位,学生在高校教学管理中拥有一定的权利和责任。因此,让学生参与到高校教学管理中,这对于提高高校教学管理水平具有积极的意义,利于平衡教学管理者、教师、学生之间的关系,利于提高学生的主体性意识、自我管理能力等。在此,本文先从分析高校教学管理中学生参与的必要性入手,进而探讨高校教学管理中学生参与模式的构建。