摘要
在独立学院英文写作教学中,教师需要把相关的衔接手段如指称(reference)、替代(substitution)、省略(ellipsis)、连接(conjunction)和词汇衔接(1exical cohesion)运用到实际教学当中,在系统理论的指导下提高对外汉语专业学生的写作能力和水平,为将来可能出现的与国外交流沟通做好一定的铺垫。
出处
《当代教研论丛》
2014年第10期82-84,共3页
contemporary Teaching and Research
基金
河南省教育厅人文社科项目青年项目,项目名称为“衔接理论在独立学院对外汉语专业《英文写作》教学中的应用”编号:2014—qn—560