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初中数学教学有效策略分析
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摘要
我国的教育改革正处在关键时期,初中数学教学也面临诸多有待解决的问题。从目前初中数学教学的情况来看,课堂有效教学是一个重要的课题,对初中数学教学实施有效教学,在当前已经显得非常迫切。本文主要就初中数学教学的有效性问题进行分析,提出相应的教学策略。
作者
李慧娟
机构地区
云南省云勐海县勐混镇中学
出处
《当代教研论丛》
2014年第11期17-17,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
初中数学
有效性
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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当代教研论丛
2014年 第11期
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