让信息技术优化语文课堂教学

利用教学装备提高课堂效率是当前比较普及的一种教学手段,信息技术以综合处理文字、影像、声音的功能显示出丰富的张力,以其图文并茂、声形兼备的优势增添了课堂教学的魅力。如何在"乱花渐欲迷人眼"的信息堆中提取有用的信息,优化语文课堂,这就需要在课堂的起承转合等环节对信息技术的处理进行了筛选、提取,让信息技术点缀出诗意的语文课堂。