新课程理念下合作学习的探索与实践

小组合作学习作为新课程倡导的三大学习方式之一,具有极强的针对性。合作学习能改变传统"填鸭式"的一言堂教学模式,让学生在独立探索的基础上,彼此互通独立的见解,展示个性思维方法与过程,在交流中反思,使自己的见解更加丰富和全面。本文就对合作学习的现实意义作了详细的阐述,并对合作学习的实施过程进行了实践性探索,同时也提出数学合作学习目前需要把握的几个问题。