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网络语言在作文习作教学中的引用策略
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摘要
在习作教学中引用网络语言是一种习作教学理念的转变,本文主要从畅想虚拟生活,激发语言的创造力;展示个性风采,搭建心灵的乐园;实现内在需求,享受言语的"秘妙"三个方面引导学生在写作中正确运用网络语言,从而写出更加有真情实感、贴近孩子心灵的文章,当然,这样的作文往往更能打动人心,给人耳目一新之感。
作者
刘永霞
机构地区
江苏省连云港市赣榆区青口镇中心小学
出处
《当代教研论丛》
2014年第12期60-60,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
新型语言
个性风采
言语智慧
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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