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游戏为音乐课堂添姿增彩

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摘要 本文从解读《音乐课程标准》入手,希望通过游戏唤起孩子们学习音乐的兴趣,并让他们在游戏中轻松学会音符;培养好他们的节奏感;并学会歌唱技巧等等,让他们的音乐学习更加有意义。
作者 张亦兵
机构地区 江苏省淮安市外国语实验小学
出处 《当代教研论丛》 2014年第12期115-115,共1页 contemporary Teaching and Research
关键词 游戏 课堂 兴趣
分类号 G623.71 [文化科学—教育学]
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当代教研论丛
2014年 第12期

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