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提高初中化学教学实效性路径探索

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摘要 初中化学应根据学生的认识规律与心理状态设计教学,激发学生对化学的学习兴趣,提高化学教学的实效性,促进学生掌握科学的学习方法,巩固学生的基础知识,提高学生的动手实验技能,实现化学教学的任务与目标。
作者 伍冬莲
出处 《当代教研论丛》 2015年第1期38-38,共1页 contemporary Teaching and Research
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参考文献3

二级参考文献6

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共引文献12

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