实验课堂中的职业化教学

通过实验教学的前期,中期,后期等重要环节,强化学生的职业行为,纠正实验中学生不良职业行为的有效方法与途径,传承严谨的工作姿态和职业理念,以提高高职生在实验课堂中良好的职业技能。