合作学习在英语专业写作教学中的应用模式研究——以英语专四写作为例

英语写作是英语专业教学中亟待加强的环节。为了提高教学效率,就必须改进现有的教学模式。本文以合作学习为理论框架,以专四写作为例,提出英语写作教学的新模式,教学步骤以及注意事项,旨在更好地发挥学生的主体作用,提高学生英语写作的语言技能和学习策略,培养学生的沟通与思辨能力。