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项目驱动教学法在高职统计教学中的运用与思考 被引量:1

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摘要 项目教学法在现阶段的高职院校中逐渐被广泛应用。通过项目教学的实施不仅可以提高高职院校中的教学效率,还可以为学生的学习提供充分的保障,也会使学生在学习的过程中形成自主创新的精神。
作者 李红
出处 《当代教研论丛》 2015年第2期125-126,共2页 contemporary Teaching and Research
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1[4]陈至昂.远程教育教学创新方案与案例及多种信息技术应用手册[M].长春:吉林科学技术出版社.
  • 2李瑾瑜等.课程改革与教师角色转换[M]中国人事出版社,2003.
  • 3赵建华,李克东.协作学习及其协作学习模式[J].中国电化教育,2000(10):5-6. 被引量:508

共引文献210

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献1

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