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项目驱动教学法在高职统计教学中的运用与思考
被引量:
1
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摘要
项目教学法在现阶段的高职院校中逐渐被广泛应用。通过项目教学的实施不仅可以提高高职院校中的教学效率,还可以为学生的学习提供充分的保障,也会使学生在学习的过程中形成自主创新的精神。
作者
李红
机构地区
黔西南民族职业技术学院商务系
出处
《当代教研论丛》
2015年第2期125-126,共2页
contemporary Teaching and Research
关键词
项目教学
高职教育
统计教学
分类号
C8 [社会学—统计学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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当代教研论丛
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