高中化学学习“后进生”的转化策略

高中化学是一门比较抽象的学科,随着学习任务逐渐加重,学生在理解化学知识时就会出现困难,导致化学后进生的数量呈上升的趋势。因此,如何转化化学后进生、提高他们的学习效果是当前一项重要的工作。本文首先对出现化学后进生的原因进行了简单的分析,重点阐述了如何转变化学后进生,希望能对我国高中化学教学提供一些帮助。