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字理识字教学例谈
被引量:
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摘要
字理是汉字所特有的。字理识字教学应根据构字原理进行,让学生了解汉字构件的含义,提高学生的识字能力。字理教学应掌握好"度",遵循合理有效、循序渐进的原则,以保证教学效果。
作者
陈增信
机构地区
福建省连江县浦口中心小学
出处
《当代教研论丛》
2015年第3期67-67,75,共2页
contemporary Teaching and Research
关键词
字理
字理识字
识字教学
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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