在提问中 寻求数学课堂教学的最佳境界

本文从分析课堂提问入手,逐步从创设问题情境,引导学生思考;扣紧教学目标,设置典型问题;寻求思维钥匙,培养开拓精神等几个方面来阐述,希望通过这些策略让课堂教学更加有效。