高中化学教学中学生情感态度与价值观培养

时代的发展促使教育事业不断前进,高中化学新课程目标指出,对学生情感态度与价值观的培养,是教学改革中的重点,有助于学生科学素养的形成,如何在高中化学的教学实践中,实现情感态度的渗透和价值观的引导,显得十分关键。本文正是基于这种背景,对高中化学教学中学生情感态度与价值观的培养途径展开论述与分析,以便学生得到全面发展。