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小学数学课堂问题情境创设的策略研究 被引量:2

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摘要 小学数学内容较为枯燥,在小学数学课堂教学中注入一定的新意,更能激发出学生的学习兴趣,而创设问题情境是激发学习兴趣中较好的方法。
作者 林国平
出处 《当代教研论丛》 2015年第5期63-63,共1页 contemporary Teaching and Research
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