摘要
构建农村全科型小学教师培养模式具有重要的现实意义。基于构建农村全科型小学教师培养模式的基本思路,对构建农村全科型小学教师培养模式的策略提出三点思考:1.确立农村全科型小学教师的培养目标。2.建设培养农村全科型小学教师的课程体系。3.建设培养农村全科型小学教师的教育见习、实习机制。
出处
《当代教研论丛》
2015年第5期91-92,共2页
contemporary Teaching and Research
基金
作者2013年承担的河北省高等学校人文社会科学研究教育规划项目《农村全科型小学教师培养模式创新研究》的研究成果。课题编号:GH134002
