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微课在初中化学教学中的应用研究
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摘要
中化学是一门实践性较强的课程,内容以化学方法和化学实验为主,教学效果一直不太理想。微课以视频为主要载体,通过教师的辅助讲解,可以让学生更直观,更生动的掌握化学知识。但在化学微课的教学过程中,并不是所有的内容都适宜使用微课,它只是课堂教学的补充。本文仔细研究初中化学适合做微课的教学内容,并就如何使用微课来为这些内容服务提出建议。
作者
何菊菊
机构地区
江西省新余市渝水一中
出处
《当代教研论丛》
2015年第6期54-54,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
初中化学
微课
教学效果
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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