初中语文朗读教学研究

在初中语文的教学实践中,朗读教学占据着重要的地位与作用,它不仅仅有助于培养学生的语感、提高学生语文'听、读'的基本能力,还有助于提高学生'说、写'的能力,以实现学生的智力的发展,同时还能够提升学生的人文素养和兴趣,对学生普通话水平的提高也具有着作用。但是实际上,初中语文朗读教学的现状却并不乐观。很多老师对朗读教学不予以重视,在教学中给予学生朗读的时间很不充分,相关的指导也很匮乏,往往导致学生不开口读书或者是朗读质量的低下。本文旨在通过对朗教学的重要性以提出具体的解决策略,来实现初中语文教学中朗读教学的作用。