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论新课程改革下小学语文课堂教学评价
被引量:
3
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摘要
课堂教学评价是新课程改革的一个核心问题。但是,在以往的小学语文课堂教学评价中却存在着一些与新课改不相适应的问题。新课改需要构建用新课程理念作指导,并与之相适应的小学语文课堂教学评价做到:目标多维化、标准多样化、方式差异化、主体多元化。
作者
池美琴
机构地区
福建省南靖县丰田华侨学校
出处
《当代教研论丛》
2015年第6期65-65,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
新理念
语文教学
评价
多维化
多样化
差异化
多元化
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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当代教研论丛
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