论小学语文朗读教学及其情感培养策略

朗读教学是小学语文教学中最主要的环节,通过朗读整体把握课文,通过朗读感悟作者的思想感情,通过朗读培养小学生的语感。当前,我国大部分小学语文对朗读教学理解比较片面,学生随意朗读现象比较严重。本文就小学语文朗读教学及其情感培养策略进行论述。