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幼儿园高质量教师资源挖掘和培养
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摘要
提升幼儿园教师的专业素养是提高幼儿园教育教学效果的重要措施。基于幼儿园教育教学的特点,幼儿园可以依托本土文化,通过挖掘资源、培养兴趣,提升教师的文化素养;可以利用园本培训,增强教师的感受体验,提升专业素养;可以通过研究创新、加强反思,提升教师的科研素养。
作者
周小敏
机构地区
广西来宾市来宾政和幼儿园
出处
《当代教研论丛》
2015年第7期131-131,133,共2页
contemporary Teaching and Research
关键词
幼儿园
高质量
教师资源
挖掘和培养
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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当代教研论丛
2015年 第7期
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