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物理课堂教学导入的几种设计方法
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摘要
导入新课是课堂教学的重要组成部分。在物理教学中生动新颖、富有启迪性的导入具有唤起学生的注意,激发学习兴趣,强化知识联系。本文简要介绍几种课堂教学导入类型:设置悬念型、以旧拓新型和激发情趣型。
作者
王敬龙
机构地区
河北民族师范学院附属中学
出处
《当代教研论丛》
2015年第8期32-32,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
课堂教学
导入类型
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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当代教研论丛
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