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浅析初中数学教学方法创新
被引量:
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摘要
创新思维是数学科学的重要组成部分,当教师在重视知识结构的基础上培养学生的开放思维,就会更好地抓住教学内容的本质,发现知识的内在联系,增进学生数学学习的独创性、灵活性和敏捷性,从而提高分析问题和解决问题的能力。教学中如何培养学生的创新能力呢?笔者就在教学中如何实施创新教育谈几点粗浅的认识。
作者
章香涛
机构地区
江西省南昌市南钢学校
出处
《当代教研论丛》
2015年第8期88-88,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
初中数学
创新
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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当代教研论丛
2015年 第8期
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